{"id":520,"date":"2023-11-08T09:03:43","date_gmt":"2023-11-08T09:03:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.privatskolen-nakskov.dk\/index.php\/profil-bornehave-copy\/"},"modified":"2024-04-19T10:27:57","modified_gmt":"2024-04-19T10:27:57","slug":"profil-vuggestuen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.privatskolen-nakskov.dk\/index.php\/profil-vuggestuen\/","title":{"rendered":"Profil vuggestuen"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Vuggestuens Profil<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Privatskolens b\u00f8rnehave og vuggestue<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Privatskolens b\u00f8rnehave og vuggestue er en integreret institution med plads til 22 vuggestueb\u00f8rn, fordelt p\u00e5 2 stuer og 68 b\u00f8rnehaveb\u00f8rn, fordelt p\u00e5 4 stuer.<\/p>

Privatskolens b\u00f8rnehave og vuggestue er underlagt g\u00e6ldende love og cirkul\u00e6rer under dagtilbudsloven, samt Lolland Kommunes kriterier for privatinstitutioner og lever op til disse. Vi arbejder ud fra l\u00e6rerplaner som er godkendt og f\u00f8lges op af en p\u00e6dagogisk konsulent fra Lolland kommune.<\/p>

Vores daginstitution skal v\u00e6re det bedste alternativ til mor og far. Det er stedet hvor vi bidrager til barnets l\u00e6ring, udvikling, dannelse og trivsel og dermed er med til at skabe de bedste foruds\u00e6tninger for en god skolegang.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Anerkendende p\u00e6dagogik<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Privatskolens b\u00f8rnehave og vuggestue arbejder ud fra en anerkendende p\u00e6dagogik.<\/strong><\/p>

Det prioriteres h\u00f8jt, at alle b\u00f8rn l\u00e6rer at passe p\u00e5 hinanden og vise respekt og tolerance for sine medmennesker. N\u00e5r vi bruger ordet anerkendende, s\u00e5 mener vi, at b\u00f8rnene skal f\u00e5 en fornemmelse af, at de er v\u00e6rdifulde som de er. Alle b\u00f8rn skal l\u00e6re at tage ansvar for sig selv og for hinanden. Dette fremmes ved, at b\u00f8rnenes selvv\u00e6rd styrkes ved at de oplever sejre i stedet for nederlag. Dermed l\u00e6rer b\u00f8rnene at turde stole p\u00e5 sig selv. B\u00f8rnene skal turde st\u00e5 ved, hvad de mener og turde sige det h\u00f8jt.<\/p>

Vi giver b\u00f8rnene kompetencer i at l\u00e6re at l\u00f8se konflikter p\u00e5 en god m\u00e5de. Hvis der opst\u00e5r gentagende konflikter mellem b\u00f8rnene, vil for\u00e6ldrene bliver informeret og inddraget i l\u00f8sningen af problemstillingen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

En b\u00f8rnehave og vuggestue med fokus p\u00e5 b\u00f8rnenes trivsel <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Vi l\u00e6gger meget v\u00e6gt p\u00e5 at se hvert enkelt barn, og udfordre det i forhold til alder og udviklingstrin. Vi arbejder med en p\u00e6dagogik, som sikrer og v\u00e6gter et anerkendende og omsorgsfuldt milj\u00f8, der skaber trygge rammer omkring b\u00f8rnenes hverdag og dermed skaber rum for alsidig udvikling og l\u00e6ring.<\/p>

Vi vil i Privatskolens b\u00f8rnehave og vuggestue fokusere p\u00e5 styrkelse af motoriske og kreative f\u00e6rdigheder, fordi dette underst\u00f8tter b\u00f8rnenes indl\u00e6ring og udvikling. Vi underst\u00f8tter og respekterer, at b\u00f8rn l\u00e6rer og udvikler sig forskelligt. Vi har \u00f8je p\u00e5 barnets n\u00e6rmeste zone for udvikling.<\/p>

B\u00f8rnene skal l\u00e6re at kunne indg\u00e5 i sociale sammenh\u00e6nge i relation til andre, og dermed f\u00e5 udviklet deres sociale kompetencer.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

En r\u00f8d tr\u00e5d i barnets udvikling <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Tryghed er meget afg\u00f8rende for b\u00f8rns udvikling. I Privatskolens b\u00f8rnehave og vuggestue v\u00e6gter vi n\u00e6rhed og mindre milj\u00f8er h\u00f8jt.<\/p>

B\u00f8rnene bliver gradvist introduceret til skolen. Dette skaber en r\u00f8d tr\u00e5d i b\u00f8rnenes udvikling og overgangen til skolen vil blive en naturlig del af b\u00f8rnenes hverdag. \u00c5ret f\u00f8r skolestart fra august til april er kommende skoleb\u00f8rn samlet p\u00e5 en stue. I den periode arbejdes der m\u00e5lrettet med at g\u00f8re det enkelte barn mere selvhjulpen og generel skole klar. Stuen er fysisk placeret p\u00e5 skolen, men det er stadig en b\u00f8rnehavestue, hvilket betyder at b\u00f8rnene deltager i b\u00f8rnehavens aktiviteter og er sammen med de andre b\u00f8rn p\u00e5 legepladsen dagligt.<\/p>

Samtidig bliver de introduceret for skolens fysiske rammer, og m\u00f8der af og til personale og b\u00f8rn som g\u00e5r p\u00e5 skolen. Dette giver en klar genkendelighed og st\u00f8rre tryghed n\u00e5r b\u00f8rnene starter i f\u00f8rskolen 1.april.<\/p>

Det er skolens m\u00e5l at skabe et milj\u00f8, hvor alle b\u00f8rn fra de helt sm\u00e5 til de helt store, trives, l\u00e6rer og udvikler sig. B\u00f8rnene skal b\u00e5de f\u00f8le sig set, anerkendt og udfordret. Vi l\u00e6gger meget energi i at se hvert enkelt barn og udfordre det i forhold til alder og udviklingstrin.<\/p>

Hvert \u00e5r gennemf\u00f8rer vi et grundigt f\u00f8rskoleforl\u00f8b i samarbejde med skolens og SFO’ens personale.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Hvad forventes der af for\u00e6ldrene i Privatskolens b\u00f8rnehave og vuggestue <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Det forventes at for\u00e6ldre til b\u00f8rn i b\u00f8rnehaven og vuggestuen involverer sig i b\u00f8rnenes hverdag og samarbejder med b\u00f8rnehavens og vuggestuens personale, samt deltager i for\u00e6ldrem\u00f8der og sociale arrangementer.<\/p>

Som privat b\u00f8rnehave og vuggestue er vi afh\u00e6ngige af et godt samarbejde med for\u00e6ldrene. Vi er altid \u00e5bne over for forslag, ris og naturligvis ros. Vi har meget fokus p\u00e5, at al kommunikation foreg\u00e5r i en positiv \u00e5nd og med respekt for hinanden.<\/p>

Vi har et for\u00e6ldrer\u00e5d som best\u00e5r af 5 for\u00e6ldre fra institutionen, 1 medarbejderrepr\u00e6sentant og institutionsleder. Formanden er en del af skolens bestyrelse.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u00c5bningstider<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00c5bningstider er 6:30 – 16:45 hver dag.<\/p>

Institutionen er lukket alle helligdage, dagen efter kr. himmelfart samt grundlovsdag den 5. juni.<\/p>

Der vil v\u00e6re morgenmad indtil kl. 7:30 best\u00e5ende af havregryn, cornflakes og havregr\u00f8d samt m\u00e6lk.
Der vil for vuggestuen hver formiddag blive serveret frugt og en bolle\/ br\u00f8d og for b\u00f8rnehaven vil der blive serveret frugt om eftermiddagen.<\/p>

Lejlighedsvis vil der ogs\u00e5 v\u00e6re nybagt br\u00f8d om eftermiddagen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t